Tendances du marché de le-learning 2014-2016 - Marché de le-learning au Moyen-Orient
Dans nos articles précédents, nous avons déjà parlé de lEurope, de lAmérique du Nord, de lAmérique latine et le marché de lapprentissage en ligne en Asie. Aujourdhui, nous allons continuer avec le marché de le-learning au Moyen-Orient.
«Largent moyen consacré à léducation dans les pays du Moyen-Orient est considérablement plus élevé que la moyenne internationale. Léducation suscite un vif intérêt, motivé par des changements à grande échelle à la fois dans les systèmes économiques nationaux et mondiaux », déclare le Dr Bassem Khafagi de lUniversité de Nahda, en Égypte, lun des principaux experts en éducation et président du Middle East E-Learning Forum et échange à ONLINE EDUCA BERLIN.
Cela coïncide avec les chiffres récemment publiés par le Madar Research Group, EAU, qui indiquent que les Émirats arabes unis ont lun des taux les plus élevés dadmission à lenseignement supérieur, avec 90% des diplômés du secondaire qui entrent au collège ou à luniversité, selon une étude du même groupe de recherche.
Le marché de lapprentissage en ligne au Moyen-Orient se développe rapidement en raison des teneurs de marché, tels que les gouvernements, les écoles privées et les sociétés. Cette infographie concerne les revenus de lapprentissage en ligne en 2013, le taux de croissance annuel du marché et les prévisions de revenus en 2016.
Les revenus des produits dapprentissage en ligne à votre rythme au milieu LEst a atteint 378,4 millions de dollars en 2011. Le taux de croissance est de 8,2% et les revenus atteindront 560,7 millions de dollars dici 2016, selon un nouveau rapport Ambient Insight intitulé «Le marché du Moyen-Orient pour les produits et services dapprentissage en ligne à son rythme: prévisions 2011-2016 et Analyse. »
Les prévisions pour dix pays sont incluses dans ce rapport régional: Égypte, Israël, Jordanie, Koweït, Liban, Oman, Qatar, Arabie saoudite, Turquie et Émirats arabes unis (EAU). Oman a le taux de croissance le plus élevé de la région avec 19,6%, suivi du Liban et de la Turquie avec respectivement 16,0% et 12,9%.
«Le Moyen-Orient est un marché du eLearning dynamique. Les trois principaux catalyseurs de la région sont les efforts de numérisation du contenu à léchelle du pays dans les systèmes scolaires, les déploiements à grande échelle de tablettes dans les deux segments universitaires et ladoption rapide de lapprentissage en ligne dans les segments de lenseignement supérieur », rapporte Sam S. Adkins, chef Agent de recherche. «Cest la combinaison de ces catalyseurs qui a créé une demande massive de contenu packagé et les fournisseurs évoluent rapidement pour répondre à la demande.»
Oman est le plus performant en termes dapprentissage en ligne pour les classements qui couvrent le Moyen-Orient. Oman a le taux de croissance le plus élevé de la région à 19,6%, suivi du Liban (16,0%), de la Turquie (12,9%) et du Koweït (12,6%). %) et au Qatar (11,3%).
Cest principalement parce que le gouvernement dOman sintéresse aux questions relatives à léducation et à linformatique et, par conséquent , investit massivement dans le secteur.
Cela les familiarise avec les logiciels dapprentissage à distance du point de vue dun enseignant. À ce jour, plus de 200 membres du personnel ont participé à ces ateliers. En outre, presque autant de cours réguliers comportent du contenu dapprentissage en ligne.
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