6 principales différences entre eLearning et mLearning

Les progrès de la technologie ont vraiment amélioré la manière et la mesure dans laquelle léducation est diffusée aux étudiants du monde entier. e Learning et mLearning font partie des technologies éducatives qui ont considérablement augmenté au cours des dernières années. Bien que les deux termes puissent être utilisés de manière interchangeable pour décrire une forme denseignement dispensée en dehors des cours physiques, il existe des différences significatives entre les deux. Dans cet article, nous allons approfondir la signification de chacun de ces modes dapprentissage, pour vous aider à avoir un aperçu de ce quils sont.

Différences entre eLearning et mLearning

Comprendre la différence entre lenseignement eLearning et mLearning est important tant pour lapprenant que pour les établissements proposant les cours ou programmes souhaités. Et lorsque lon compare les deux modes denseignement, de nombreux aspects entrent en jeu.

Voici quelques-uns des aspects clés qui différencient ces deux technologies de pointe:

1. Définition

eLearning signifie lapprentissage électronique en termes simples. Il est utilisé pour désigner une forme déducation où lenseignement dapprentissage est dispensé via Internet à laide dappareils électroniques tels que les PC et les ordinateurs portables. Ce mode dapprentissage peut être canalisé via un système de gestion de lapprentissage (LMS) en ligne ou un système de vidéoconférence.

Dautre part, mLearning fait référence à Mobile Learning . Le terme est essentiellement utilisé pour décrire une forme dapprentissage où les connaissances sont diffusées aux étudiants par le biais dappareils portatifs ou portables. Comme vous pouvez le voir, eLearning et mLearning utilisent la communication numérique pour dispenser léducation. Mais cest aussi loin que les similitudes peuvent aller.

2. Objectif

Le eLearning est principalement destiné à enseigner aux étudiants des compétences spécifiques ou à transmettre des connaissances approfondies sur un domaine ou un sujet donné. Par exemple, leLearning peut être approprié pour enseigner aux apprenants comment faire fonctionner des machines, effectuer des tests en laboratoire ou formuler des politiques organisationnelles. Essentiellement, eLearning adopte un format denseignement structuré, formel et limité dans le temps.

mLearning, dautre part, est utilisé pour soutenir un processus dapprentissage continu en fournissant aux apprenants des informations concises. Ce mode dapprentissage peut être idéal lorsque linstructeur souhaite passer une liste de choses à faire ou des informations courtes mais importantes sur un sujet donné. Par conséquent, il peut être décrit comme une forme de diffusion de léducation à la demande, opportune et tenant compte du contexte.

3. Écart de temps entre les évaluations

Avec les outils dapprentissage en ligne , il sécoule généralement un temps considérable entre la diffusion des connaissances et lapplication de solutions pratiques dans les tests. Des évaluations ou des tests peuvent avoir lieu des semaines ou des mois après lapprentissage, ce qui rend son format plus long et plus large.

Lorsquune personne apprend via le format mLearning, elle est principalement tenue de prendre des décisions éclairées et dappliquer des solutions immédiatement. Certains modules nécessitent même quelques minutes pour se terminer. MLearning a un écart plus court entre lapprentissage et lapplication du matériel appris. Ce mode dapprentissage est principalement utilisé par les chefs dentreprise pour évaluer la compréhension globale des employés sur un sujet donné ou des idées de projet.

4. Moyen de livraison

LeLearning est principalement dispensé via des ordinateurs et des ordinateurs portables. Il utilise également Internet et peut impliquer lutilisation déquipements ou de logiciels de visioconférence. La ezTalks Cloud Meeting est un parfait exemple de logiciel de visioconférence utilisé dans le eLearning. Grâce à cette plate-forme en ligne, les instructeurs peuvent animer de courtes classes en ligne et interagir avec les étudiants via un streaming audio et vidéo Full HD en direct. Avec ezTalks, un conférencier ou un instructeur peut donner des cours à des centaines détudiants du monde entier en même temps. Ce logiciel de visioconférence permet aux étudiants dapprendre grâce au partage de fichiers texte, image, audio et vidéo. Les apprenants utilisant les plates-formes eLearning sont généralement confinés à leur bureau.

Pour mLearning, les informations sont transmises aux étudiants via leurs smartphones et / ou tablettes. Linstruction dapprentissage peut être envoyée par SMS ou via une application dapprentissage spécifique. Les apprenants peuvent essentiellement accéder au matériel dapprentissage à partir du système dexploitation des appareils mobiles, notamment Android, Windows et iOS. Le seul avantage de ce mode dapprentissage est que les informations peuvent être consommées et exploitées à partir de nimporte quel endroit. Cependant, les concepteurs sont confrontés au défi de créer des fichiers eLearning qui peuvent être téléchargés et ouverts de manière transparente.

5. Conception

Avec eLearning, les instructeurs et les apprenants utilisent des ordinateurs de bureau et des ordinateurs portables pour fournir et / ou consommer du matériel pédagogique et des instructions. Cela signifie que lapprentissage est diffusé sur de grands écrans. Cela peut également impliquer lutilisation de grands écrans LCD pour la diffusion vidéo HD en direct des leçons. Grâce à lutilisation dun logiciel de visioconférence en ligne tel que ezTalks Cloud Meeting, les apprenants peuvent profiter de lapprentissage de nombreuses fonctionnalités interactives. Le formateur peut engager les apprenants via un partage décran instantané, des tableaux blancs innovants et des discussions multiplateformes. Cela permet aux étudiants dexplorer un sujet ou un domaine détude donné à laide dun éventail doutils et de méthodes, ce qui rend lapprentissage plus amusant et plus productif.

La plate-forme MLearning permet le partage dinformations dapprentissage via des appareils mobiles. Cela signifie que les fichiers mLearning sont conçus pour des écrans simples et une navigation simple. Contrairement au eLearning, il nimplique pas dinformations détaillées, de graphiques complexes ou de plus de médias avec moins de restrictions de bande passante. Les informations sont plutôt conçues avec des modules de taille réduite, 1 idée par écran, de gros boutons et une navigation simple. La meilleure chose à propos de la conception mLearning est quelle peut être utilisée lors de vos déplacements.

6. Durée dapprentissage

Les programmes eLearning présentent non seulement des graphiques plus complexes, mais sont également conçus pour permettre aux apprenants de sasseoir et dapprendre pendant de plus longues périodes. Les cours couverts par cette forme dapprentissage ont également tendance à être plus larges en termes de couverture. Cependant, ceux qui créent des plates-formes eLearning doivent garder à lesprit la limite maximale recommandée de 20 à 30 minutes pour les leçons ou les sessions dapprentissage.

Dautre part, les systèmes mLearning sont conçus pour les apprenants en entreprise et les utilisateurs de smartphones qui ont peu de temps pour apprendre. Lors de la création de cours mLearning, le concepteur doit les structurer en morceaux de la taille dune bouchée allant de 3 à 10 minutes. Les vidéos peuvent être partagées via le système eLearning mais ne doivent pas durer plus de 3 minutes.

Conclusion

Comme vous pouvez le voir, eLearning et mLearning présentent des différences significatives entre eux. Cependant, cela ne veut pas dire que lun deux est meilleur que lautre. En fait, le mLearning peut parfaitement être combiné avec le eLearning pour compléter la prestation de cours. Mais pour ceux qui souhaiteraient adopter une méthode dapprentissage ou de formation plus cohérente, il peut être préférable de se contenter de la plus cohérente entre les deux. Source de limage de pngix , pinpng , jing.fm , trzcacak .